היכן ג'ימס?

טקסטים

מזג האוויר נחמד היום, מאוד חם.

[]
אבל אתמול היה מאוד קר! הם לא יכלו לשחק בחוץ אז.

ג'ימס ומרי אוהבים לשחק,

[]
הם תמיד משחקים ביחד בגינה שמול הבית הגדול.

[]
ג'ימס הוא ילד קטן בן 6.

[] []
הילדה הקטנה היא אחותו, והיא בת 5.

לג'ימס יש כלב קטן, הכלב גם נמצא עכשיו בגינה.

[]
הכלב אוהב לשחק עם שני הילדים. הכלב מאוד שמח עכשיו.

האם למרי גם יש כלב?

[]
לא, למרי אין כלב, לה יש חתול.

אבל החתול נמצא בתוך הבית, החתול ישן.

[]
אמא שלהם נמצאת בתוך הבית ביחד עם החתול,

[] {}
היא מסתכלתדרך החלון ורואה את ג'ימס ומרי משחקים.

{}
ג'ימס רץ במהירות לעבר עץ זקן וגדול, הוא מתחבא ממרי. האם אתה יודע למה?

[]
מרי יושבת וידיה מול עינייה.

היא לא יכולה לראות כלום והיא סופרת.

למה היא עושה זאת?

ומה עושה ג'ימס ליד העץ?

זהו משחק.

[]
כשמרי מסיימת לספור, היא מסתכלת מסביב.

[]
היא מחפשת אחרי ג'ימס: לאן הוא הלך?

[]
האם ראית אותו?

מרי אינה יודעת היכן ג'ימס.

[]
היא שואלת את הכלב: "האם ראית את ג'ימס?".

berba egin! אבל כמובן שהכלב אינו יכול לדבר!

אז מרי לא מקבלת שום תשובה לשאלותיה.

אנשים לעולם אינם מקבלים תשובות כשהם מדברים לכלביהם!

{}
מרי מסתכלת אל אמא העומדת מאחורי החלון,

אמה צוחקת.

מרי חושבת שהיא ראתה לאן הלך ג'ימס.

[]
אמרי לי היכן הוא!", היא אומרת לאמה."

לא, מרי. אני לא יכולה לומר לך", היא משיבה."

[] []
למרות שהיא כנראה יודעת איפה הוא, היא לא רוצה לספר.

מרי הולכת בגינה לאיטה.

היא עדיין מנסה למצוא את ג'ימס.

[] {}
היא מסתכלת מתחת לשולחן ומתחת לכיסא.

אבל ג'ימס לא שם.

[] {} []
היא מסתכלת בכל מקום אך אינה מוצאת את ג'ימס.

[] []
ואז היא שומעת רחש,

זה מגיע ממאחורי העץ הגדול והזקן.

האם זה יכול להיות ג'ימס?

הנה הרחש ההוא שוב!

[] {}
היא מקשיבה בדריכות.

זו לא ציפור או חיה אחרת.

[] []
היא יכולה לשמוע זאת טוב כעת.

[]
זה חייב להיות ג'ימס!

[] []
ואז היא גם רואה יד קטנה

[]
וכשהיא מתקרבת היא גם רואה את ראשו!

[]
היא צוחקת ואומרת: "מצאתי אותך!".

[]
הם שניהם מאושרים והולכים אל הבית,

הגיע הזמן לאכול דבר מה ולשתות קצת מים!

(by Proycon@Unilang)